李阳是一个兰州大学机械系名不见经传的毕业生，凭着自创的疯狂英语学习方法，以超常的速度取得了超常的成果。他从1994年开始疯狂英语的推广之路，从南方的广州开始，像北伐军前进一样，一路北上，走遍全国的大中小学演演讲，介绍他的疯狂英语学习方法。15年来，演讲场次成千上万，一直走上春晚，走出国门去演讲。他当年的口号是“让三亿中国人说一口流利的中文”。我还记得学校海报栏里，印着这句口号的海报上李阳那张白净略显稚嫩的脸颊。15年过去了，全国和海外直接听过他演讲的人，即使没有三亿，一亿是应该有了，他再讲三十年大概能达到三亿听众的数额吧。
我和李阳疯狂英语还有一段不解的缘分。98年的时候，他来我们大学演讲，我激动地裹在人群中，在简陋的南操场极其崇拜地仰望台上演讲的李阳。后来我还报名参加了他的英语演讲口才训练班，在人大旁边上课（写作中的新书《让我们聊聊演讲》）里提到这一段）。我认可他的口语训练方法，并且我自己也从中受益不少。在操练了他的学习方法一年以后，我英语四级考了全校第二，凭疯狂英语练就的地道美式发音，岁末参加了大学的英语演讲比赛，把所有人逗得哄堂大笑；主持了新年英语晚会等等。来美后，我的地道口音让我的导师在电话里以为我是美国人。最有意思的是一次，我和我们马里兰大学的一个华人教授通电话，我们先说英语，确认双方都能讲中文后，我们才改用中文，结果他下一句话就说，你中文说得很好！通话完后乐了我半天。我的纯正口音也帮助我更快地融入美国留学语言和文化环境，现在和将来都将让我继续受益下去。我一直为这些收获感激李阳和他的疯狂英语学习方法。
作为一个大牌的演说家和培训师，我相信李阳是成功的。他所做的就是一个演说家能做到的最好，讲遍万水千山，推广他的学习方法。他以唐吉科德战风车式的勇气挑战现行体制下荒谬低效的应试英语教育，扭转哑巴英语聋子英语的教学方法。你可以批评他和疯狂英语还有这样那样的不足和缺陷，但是无疑李阳以一个普通人和演讲这个强大的武器，在中国现有的社会条件下，做到了个人力量的极致。以演说产生的社会影响论，我不知道中国还有第二个演讲家可以与之媲美。李燕杰、彭清一等所谓共和国四大演说家这样的党国宣教人员不可同日而语。
俞敏洪从一个被北大除名的英语系讲师，到现在身家亿万的英语培训帝国总裁，走的是和李阳完全不同的路数。从学校辞职出来，他针对备考出国英语学生的培训需要，先是自己开小班授课（那一段他拎着浆糊桶刷电线杆广告的艰苦岁月，在后来新东方老师口里被调侃成了各种不同版本的笑料，用于活跃课堂气氛），然后慢慢学生增多，他开更多的班，学生越来越多，他自己讲课顾不过来，就从外面雇佣别的老师来教，学生越来越多，老师越来越多，他的学校也越来越大。96年他从加拿大请回大学同窗好友徐小平，王强和他一起共驾新东方这架大马车，一直做到纳斯达克上市。
比较一下李阳和俞敏洪这两位中国英语培训业的巨头，如果按照正规化标准化的要求，伯仲还是能看出来的。
1. 疯狂英语这个品牌只有李阳一个人顶着，是他一个人的舞台，没有人可以取代，任何他的下属和追随者模仿他的风格去演讲去讲课，总难以跳出东施效颦的嫌疑，更不可能超越李阳本人。
俞敏洪除了高校巡回演讲，他早已不再讲课，新东方英语这个品牌，已经是许多英语老师发挥他们培训才能的地方，他们共同把这块品牌做大做强。
2. 相对于现行死板僵硬脱离现实的英语教学体制，疯狂英语的学习方法肯定大有可取之处，但是主要问题在于，学习效果没有办法量化，也不可能量化，你说学了之后，是可以脱口而出100个句子？还是看到外国人，能对话10分钟不出错？对每个学习这套方法的人而言，其效果既取决个人的领悟天分，又取决于投入的勤奋，甚至还受到他个人的感受的影响，褒扬者称赞不已，贬斥者嗤之以鼻。一句话，无法量化。
新东方的学习效果虽然也取决于学习者的个人投入，但结果以清晰的GRE和托福考分为衡量，越高越好。而新东方在教学方法上不但与现行应试教育方法一脉相承，而且有过之而无不及，堪称应试教育集中营。
3. 李阳是以一己之力，挑战现行英语教学体制，就像唐吉科德大战风车，虽然勇气可嘉，也战出了人气和名气，使许多人知道风车的转向是有问题的，但是除非他能让风车转向完全改变，否则还是不能持久。他现在继续做的就是让更多的人知道他在战风车，知道风车转向有问题，应该被改过来。
俞敏洪根本就没有力图改变现有留学申请需要GRE托福考试成绩的现状，他可能也改变不了。他于是顺应这个趋势，为特定客户（欲留学的学生），在特定时间（大三大四临近毕业），提供特定服务（GT考试辅导）。辅导方式可以复制给其他老师，学校可以不断复制，变出全国分校遍地开花。他就是一个站到海边的船夫，看到海岸边涌来大量要漂洋过海的人，源源不断，他这个船夫于是教给别人怎么驾船，教的人越来越多，慢慢发起来了。
总结李阳的经验，我想参考于加朋老师的要点，再加上我自己的想法：
1. 李阳善于演讲，善于通过演讲推广他的疯狂英语法，但是他看来不善于经营公司，需要一位合适长久的职业经理人；
2. 没有形成标准化的衡量体系和考核体系，没有能向社会业界推出经得起检验的口语考核标准。这个才是他的百年大计；
3. 没有招聘和传授其他可以扎实教授口语的老师，和他一起把口语培训事业做大。
那么我未来在中国的演讲培训到底怎么走？我的培训的特点，比如不容易量化，要改变传统中国人不爱抛头露面当众说话的特点，我目前比较善于培训，但经营无经验等等，都比较像李阳的疯狂英语，但是我不想走到他的老路上去，培训的路越走越窄。参考俞敏洪的做法和李阳的经验，我觉得有下面几点是我要去做的：
1. 随着经济进一步市场化和政治上的开明，人们会越来越多地需要当众说话，这是毫无疑问的大趋势，两年前我就亲眼见证了这个大趋势。所以演讲培训要顺应并且推动这个趋势。
2. 成立培训学校后，需要物色合适的职业经理人帮我经营。
3. 参考卡耐基认证培训教师的做法，集中一批优秀老师，推出口才考核标准和体系，再提供达到这个体系的培训课程。
4. 培训可以培训他人的老师，通过合理利益分配，把老师留在我的学校让他们培训他人。
后面三条每一条都不简单，但是是长远而重要的培训目标。我究竟怎样做才能达到呢？
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